家长·下
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2023年10期
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目录
刊首
别泯灭了孩子的喜好与天赋
本刊视线
核心素养视域下的初中数学大单元教学策略研究
小学数学教学中培养学生模型意识的策略研究
基于核心素养下小学数学教学中推理意识的培养策略
基于STEAM教育理念的小学数学项目化学习路径研究
依托内容整合 助力教学高效
新课标下小学高年级数学有效教学的措施探究
初中数学自主课堂的构建研究
自然材料在农村幼儿角色游戏中的运用
生活数学游戏化助力培智教学活动的开展
管理
“用心·用情·用力·用智”让初中班主任德育更高效
初中班主任管理工作中的沟通艺术探究
基于法治意识培育的初中道德与法治“项目式”教学探究
基于核心素养的初中道德与法治大单元教学研究与实践
德育融合,立德树人
多角度探索 多层次切入
核心素养视域下信息技术在小学数学教学中的科学应用
家校共育在小学德育工作中的实践探索
人工智能在中学信息技术教育中的探究与实践
基于大单元理念的小学语文结构化作业设计与实施策略
初中语文“整本书阅读”开展路径探究
新课标、新教材初中信息技术大单元教学分析
互联网+背景下幼儿园家园共育新模式探究
家校社协同育人下的初中德育路径探究
教学
基于“教—学—评”一体化的初中化学教学思考
小学语文单元整体教学模式的研究与探索
初中物理探究式教学策略
以大概念教学促进初中物理深度学习探讨
初中物理教学情境创设存在的问题及改进策略
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文教学与信息技术的深度融合探讨
核心素养导向下初中化学探究式实验教学分析
基于幼儿核心素养目标的班本课程建构探颐
观点
“双减”背景下小学语文单元作业设计的策略探究
“双减”背景下小学数学教学中学生自主学习能力的培养
“双减”视野下如何优化小学数学作业,提高数学课堂教学效果
“减”学生负担?“增”作业品质
新课标下初中英语教学与优秀传统文化的融合策略研究
浅谈小学语文课堂提问艺术
培养学生批判性思维的小学语文教学策略研究
基于“以学为中心”的小学数学高效课堂教学策略
核心素养下小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养实践
幼儿园户外自主游戏中自然教育的探索与实践
基于深度学习视域下高中数学大单元教学的实践策略
如何在小学美术课堂中提升学生的美术核心素养
五育融合视域下小学美术作业设计的策略探析
基于核心素养的小学音乐课堂教学实践研究
浅谈核心素养下小学音乐大单元教学
交流平台
真实情境创设在农村初中写作教学中的运用
序列化,让小学起步作文教学插上腾飞的翅膀
让“素材之花”在习作中绽放
经验
幼儿园教学中的绘本阅读实施策略
幼儿一日活动中教师观察能力提升的策略分析
新课标下小学语文大单元教学策略
学习活动观指导下的初中英语听说教学研究
2022新课标下语文课堂教学策略探究
区域活动中幼儿教师观察解读能力提升对策
挖掘绘本资源,提高核心素养
主题建构游戏下中班幼儿合作行为的培养路径
“艺术英语”教学中作业设计及评价方法探究
科学保教 幼有所长
以种养活动启发幼儿认识生命