家长·下
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2022年7期
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目录
刊首
倾听家长期待，深化家校协同
本刊视线
从学生心理问题引出的对家庭教育的思考
浅谈自然教育对特殊儿童的影响
高中体育教学中健康教育的实施现状及改善策略
中学线上线下体育教学有效融合的路径
善用导入方法凸显深度学习
小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略
初中数学分层教学中的实践与应用策略
小学数学采用任务驱动法的可行方式
小学数学学科核心素养及其培育的策略
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
管理
开展课堂安全教育 提高学生安全意识
构建高中班级自主管理模式的实践
如何在优秀传统文化教学中落实立德树人教育任务
多媒体网络环境下对小学道德与法治教学的理性思考
激发问题意识，提升学生思维品质
开展阳光教育，让小学数学教学焕发生命的活力
聚焦新课程，培养学生核心素养
对农村初中学生现代文阅读方法的指导策略
小学数学教学中数形结合思想渗透的重要性与策略
教学
传统游戏在幼儿园健康领域课程资源开发中的运用
城区小学劳动教育与学科课程的整合策略
核心素养下初中化学教学设计与评价
小学英语主题单元教学之人本教育
情境教学模式在小学英语教学中的应用
高中政治教学中参与式教学法的应用
基于深度学习的高中化学探究实验教学策略
情境创设法在小学语文抒情散文教学中的应用
幼儿玩转绘本“八部曲”策略
论坛
信息技术环境下初中物理实验探究教学模式
初中物理互动讨论教学模式的构建路径
观点
“双减”背景下提升小学数学课堂教学质量的方法
巧用“互联网+” 助力小学语文阅读教学
传统节日文化教育在幼儿园区域游戏中的融合
高中历史教学中生活化教学理念的应用
利用多媒体技术在幼儿教育中渗透红色资源的策略
初中历史教学中如何培养学生的家国情怀
如何依托区域传统文化教育开展综合实践活动课程
信息技术具身学习环境的构建
信息化教学在小学语文教学中的应用
中学信息技术教学与实践
小组合作学习在高中思想政治课中的运用
小学美术教学中培养学生想象力和创新能力的策略
基于新课改背景下高中美术鉴赏课程的教学方法
“双减”下小学生语文作业如何实现减负增效
交流平台
核心素养视角下的小学语文写作教学
小学语文写作教学如何加强分类指导训练
小学语文作文教学中的生本教育
经验
农村幼儿园区域活动评价的提升策略
小学阶段计算结构化教学的有效策略
深度学习视域下高中政治教学策略
初中英语原版阅读提升中考英语写作的策略
高中地理教学培养学生空间能力的策略
农村幼儿园户外游戏活动的现状与对策
农村幼儿教师在户外自主游戏中的有效介入
初中语文群文阅读教学现状和对策
幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策
乡镇中心小学读、写、画教室区域推进的引领实践
如何在自然角中发展大班幼儿的表征能力
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略
对小学英语游戏教学法的思考
小学语文教学中渗透传统文化的思考
关于幼儿园开展武术教学的几点思考
