教育周报·教研版
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2019年34期
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从一道题到一类题
浅谈小学语文阅读教学生活化
教育趣事——快乐愚人节
浅谈高中英语阅读学习教学
鼓励学生培养自信
把握部编教材特点,构建朴素本真的语文课堂
浅谈初中英语教学中如何使用小组合作
学习语文最简单有效的学习方法——大声朗读
如何培养小学生的英语交际能力
为有源头活水来——积累素材,丰富作文内容
如何解决高三学生存在“慢作为”
浅谈高中小说阅读的方法
浅谈如何疏导高中生数学学习中的心理障碍
浅议高考考场作文如何“投其所好”