教育与教学研究
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2024年4期
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教育理论
守本开新：学校落实立德树人根本任务的实践进路研究
课程与教学
智能时代在线课程的应然样态、实然困境与实践路向
体育表演类课程过程性考核构建探索
教师教育
教学机智的内涵、影响因素及生成
我国“县管校聘”教师流动政策的回顾与省思
教育管理
围困与破局：“双减”背景下隐秘的课外补习现象研究
特设专栏
我国学前教育高质量发展的多组态路径
幼儿家长教育焦虑的实证分析与纾解路径
