教育与教学研究
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2024年2期
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教育理论
为知识辩护：赫希社会本位教育思想研究
近十年我国数字教育资源公共服务研究的进展与未来展望
课程与教学
元宇宙教育：育人机遇、挑战及其进路逻辑分析
教师教育
中国特色师范教育体系的演进、成就与问题
论高质量乡村教师职前培养的在地化转向
教育管理
改革开放以来我国普通中小学学生评价政策演进特征与未来展望
中小学首席信息官面临的困境、原因及解困之路
特设专栏
Z世代清华大学“特奖”人研究
高水平院校工科专业学困生致困解析与纾困探索
