教育与经济
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2022年4期
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教育与经济社会发展
“双减”背景下社会性义务教育资源配置场域中的集体非理性及其治理
制造业技能人才工匠精神的测评与影响因素实证研究
高教资源能否转化为城市创新优势?
——基于长三角地区41个城市的经验证据
高考改革十年回眸:成效、问题与改进
教育公平与教育质量
子女非认知能力发展的阶层差异分析
——基于家庭资本投入的微观考察
教育分流程度与学业成就不平等研究
——基于PISA2018的国际比较
信息技术辅助教学能提升落后地区学生的学业表现吗?
——来自华北某县智慧课堂和双师教学项目的证据
教师队伍建设
“有编不补”与“临聘教师”在乡村小学何以共存?
——基于J县的个案
编外扩张中公立高校教师编制向何处去?
——基于高校非编聘用常态化的跟踪观察
研究生论坛
“县管校聘”改革下教师交流轮岗政策对象单一化问题研究