教育信息技术
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2022年3期
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专家视点
信息化促进基础教育公平的评价指标体系研究*
我国STEM教育的研究现状、热点及趋势*
——基于CNKI刊载相关文献的可视化分析
人物访谈
绘体验式活动之本 育全媒体德育之花
——访佛山市禅城区启智学校马善波副校长
专题研究
共同体理念下教师信息素养提升路径探索*
中小学教师信息技术接受度影响因素研究
——以陕西省为例
基于电子书包的教师信息化教学能力培训策略探索*
分层教学法在农村初中英语教学中的应用研究
“人工智能+句法学习”在高中英语教学中的实践
基于MOOC的高中英语课程教学提升策略研究*
——以《英语口语技能》课程为例
项目式学习在初中创客教育中的应用探究*
——以《智能盲人伴侣》为例
基于项目学习的高中生计算思维培养研究
探索与实践
新冠疫情对中学地理教学组织的影响及应对策略*
“一案三环”P&P智慧课堂教学应用模式研究*
基于PBL的初中Python程序设计实践探索
——以《分支结构——让机器学会做选择》为例
非语言表征在初中信息技术教学中的应用研究*
网络平台下PCS三联教学法在《中医药基础》中的应用研究*
近十年国内人工智能教育伦理可视化分析
AR技术支持下的小学科学深度学习模式探究*
——以《太阳系》为例
基于过程性评价AI分层教学网络平台的开发与应用*
自适应学习技术对提升少儿英语发音的有效性研究*
践行“非对称性”教育理念 打造新时代专门学校智慧校园
——深圳市育新学校
成己为人 成人达己
——广东省马善波名教师工作室
