教育信息技术
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2020年10期
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专家视点
“5G+全息投影”推动中小学教育信息化发展*
人物访谈
智慧环境下构建初中数学“翻转课堂”教学模式—访深圳市新安中学（集团）第一实验学校江少佳副校长
专题研究
运用信息技术优化中职旅游专业课堂的探讨
云课堂环境下混合教学模式的探究*—以《电子商务物流》课程为例
基于信息技术的高三物理教学克服知识负迁移现象探讨*
卡干结构法在高中物理线上小组合作学习中的应用*—以“万有引力理论的成就”教学为例
信息技术与高中物理概念教学融合的实践*
基于教学云平台的高中英语多维教学模式探索
基于升学e网通网络平台的高中政治教学策略—以《唯物辩证法的联系观》教学为例
基于教学云平台的小学低年级口算训练研究*—以“远大学云”平台为例
基于升学e网通的翻转课堂英语写作教学探索—以“一封道歉信”为例
基于翻转课堂的师生互动策略—以《制作形状补间动画》为例
信息动态
广东省教育技术中心2020年度教育信息化应用融合创新课题开题培训在广州举办
广东省教育技术中心2019 年度教育信息化应用融合创新立项课题中期培训在广州举办
广东省教育技术中心2018年度教育信息化应用融合创新立项课题结题第二期培训在茂名举办
探索与实践
信息技术促进特殊教育发展的研究综述*
以促进学习为导向的MOOC中同伴互评活动的个案研究*
基于视频分析的高中物理教师TPACK素养的比较研究*—以“一师一优课，一课一名师”中县优课与部优课为例
区域协同推进教育信息化“一核两翼”创新策略研究*—以广州市越秀区为例
基于信息技术跨校项目学习共同体的构建和发展路径*—以汕头市高中信息技术学科跨校项目学习共同体建设为例
专科师范院校课件制作课程教学的改进策略
基于“数字化学习与创新”素养培养的教学探索*—以LearnSite平台下的项目学习为例
面向计算思维的计算机基础课程教学改革探索*
互联网背景下的中学生财商实践活动探索*—以开展线上模拟商品交易为例
跨域协同，智慧未来
——广东省陈凤葵名师工作室
打造名师成长平台 促进名师引领辐射
——广东省陈小平名教师工作室
