教育信息技术
搜索
教育信息技术
2022年12期
浏览往期
订阅
目录
专家视点
基于虚拟技术的中职影视课程导学互动教学模式研究*
信息技术学科核心素养培养的影响因素研究
——基于Nvivo11的质性分析
我国创客教育研究的热点与发展趋势*
——基于2013-2021年文献的可视化分析
专题研究
面向高阶思维能力培养的小学英语绘本阅读策略研究*
——以“黄金三问what、why、how”问题群的设计为例
信息技术支持下的小学英语跨学科融合教学策略探索*
——以《植物的秘密》为例
基于信息技术的小学英语教学与德育融合研究*
同步专递课堂助力农村薄弱学校学科均衡的策略探索*
——以潮州市饶平县樟溪镇中心小学为例
“1+N”同步专递课堂运行模式实践探索*
——以潮州市饶平县樟溪镇中心小学为例
同步专递课堂在农村艺术教育中的运用*
——以潮州市饶平县樟溪镇中心小学为例
探索与实践
基于ARCS动机模型的中职微课设计模式及应用*
基于情境模式与网络跨校协作的小学编程校本课程开发*
翻转课堂下大学生深度课堂参与影响因素研究*
——基于马克思交往实践观的视角
基于区块链技术的高校后疫情时期公共安全数字治理研究*
面向小学生设计思维培养的折纸课程设计与实践*
深度学习理论下基于计算思维培养的中学程序设计教学研究*
基于智慧教学平台的雷达装备课程教学模式的构建与实践
疫情下区域基础教育阶段在线教育公共服务的实践与探索
——基于2020年广州市延期开学期间在线教育的调查
支教背景下城乡中学大思政项目式学习的实践探索*
——以《我为创建文明卫生城市做贡献》项目式学习为例
小学信息科技精品课的设计与实施*
新媒体时代高校思想政治教育的主要问题与对策
交互式理论下思维可视化学习工具的设计开发与应用*
农村薄弱学校“同步专递课堂”助力学科均衡
——潮州市饶平县樟溪中心小学