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专题：新时代县中教育振兴研究
- 国家教育治理视野下的县中教育振兴路径
- 县中振兴中的跨区域中考招生治理
- 高等教育机会获得视角中的县中困境及其应对
- 新时代教育评价改革政策的价值意蕴、执行阻力与改革路向
- 多重制度逻辑下我国教育数据开放的风险透视及治理路径
- 地方学前教育立法中的政府监管
——基于智慧监管理论的框架建构、实践检视与制度设计 - 为何近朱者赤近墨者黑
——学习同伴对个体学习成绩的影响机制研究 - 近朱者赤，近墨者更黑
——教育中的非对称同伴效应研究 - 唐文治经学教育思想研究
——基于《读经意见》的文本分析 - 桑代克、杜威与美国科学教育学观念的建构
——以“天赋—教养”争议为中心 - 基于逻辑 擘画未来
——《教育治理的逻辑》《教育治理的战略》评介 - 中国共产党领导下的百年教育(全四卷)