教育实践与研究·中学课程版
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2019年4期
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教学探索
学伴互助的评价与管理
践行课改 贯彻师德
学伴互助唤醒沉睡的课堂
学科思维提升能力学伴互助助力高效课堂
初中课改新模式
学伴互助式班级管理策略
教研园地
赏析2018年全国高中化学优质课课例中的“微力量”
核心素养在高中化学课堂教学中落地
课题展示
染色体交互模型突破难点的效度分析
教学设计
以生为本 渗透化学学科思想方法的教学设计
河北省教育科学研究所2018年教育研究与评价项目获奖结果
教育心语
教学的效能感
课程前沿
从语文教学走向语文教育
基于读写循环的文体写作理论与实践研究
课程热点
课堂变革:以学生的“学”为中心
从知识到素养:补齐数学基本活动经验的短板