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乡村教育
名家·理念
深度关注
课程·教学
- 数学课以评促改探微
- 浅议微课技术在信息学科课堂教学中的作用
- 浅谈利用合作学习模式转化体育后进生
- 经历探究主动建构
- 浅谈高中数学预习的有效性
- 建构园本化的生活教育
- 小学数学教学生活化之探讨
- 浅谈心理健康教育中“共情”的运用
- 让语言表达如樟树般蓬蓬勃勃
- 浅谈语言因素对小学数学应用题难度的影响
- 基于音乐审美理念的初中音乐歌唱教学
- 立足实际，切实提高学生理解课文的能力
- 小学英语词汇教学中的存在问题及应对策略
- 扎根实践着重体验培育诚信美德
- 爱上数学很简单
- 基于交互式一体机的小学课堂教学转型研究
- 高中物理课堂教学的创新与实践
- 知学、好学不如乐学者也
- 低年段识字教学策略初探
- 从《平行与垂直》片断谈新教师的课堂教学处理问题
- 谈微课在小学英语教学中的作用
- 啦啦操在小学体育教育中的应用
- 尝试“反思性解题教学”提高学生解题能力
- “对话”教学过程中的话题
- 为思维而教秦益锋
- 浅谈初中古诗文教学
- 追溯本质让数学思想方法真实可感
- 浅谈小学低年级多媒体识字教学
- 如何在幼儿园数学教学中贯彻陶行知生活教育理论
- “植树问题”教学实践研究
课例·评点
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