特别关注

1. 浅谈科研项目与科技创新的关系
   ——以研究生科研项目为例
2. 国内高分子相关课程思政研究现状分析
   ——基于CNKI的文献检索
3. 构建高效高质“地下水水质分析”实验教学模式

专题研讨

1. 新工科背景下自动化专业课程思政建设新思路
2. 专业发展视域下物理教师继续教育培训模式探究
3. 地方涉海高校地理信息科学专业海洋特色教育探讨
4. 新工科背景下的实践课程体系构建及评价研究
   ——以基于学生能力供给效果的高分子专业实践体系为例
5. 高职人工智能技术应用专业建设的困境与对策
6. 基于人工智能产业应用型人才培养体系的探究

教改创新

1. 智能时代矿物岩石学课程教学模式改革与创新
2. “新型装修材料及其应用”课程教学改革探索
3. 基于OBE理念的“耐火材料”课程教学改革与实践
4. 医学专业英语研究生课程教学改革的探究
5. “飞机动力装置”课程思政建设与改革探索
6. 立足为战育人的专业基础课程改革与实践
   ——以“飞机飞行动力学”课程为例
7. 新农科背景下农学专业实践教学的改革与思考
   ——以扬州大学农学专业实践教学为例
8. 能动专业首次任职课程实战化教学改革探析
9. ISEC理念与“材料力学”教学改革融合方案研究

探索与实践

1. 岗位任职课程问题导学课堂教学模式探索与实践
2. 基于云课堂的病理学技术教学模式的探索与实践
3. 基于OBE-CDIO教育理念的新型课堂教学探索
   ——以“精密机械设计”课程为例
4. 大数据背景下国家级一流课程建设的探索与实践
   ——以安徽大学“统计学”课程为例
5. 工程教育视域下混合式教学模式的构建与实践
   ——以“固体废弃物处理技术”课程为例
6. 新时代背景下药剂学实验教学模式探索
7. 基于全程质量监控的研究生培养体系构建与实践
   ——以中西医结合基础专业为例
8. 新时代背景下“管理学”课程教学设计的探索
9. 研究生“金课”的教学实践
   ——以“林业有害生物综合防治”课程为例
10. “食品微生物学”课程思政建设的探索

教法研究

1. 变焦系统及非正常眼矫正虚拟仿真实验教学探析
2. 军校装备课程“训教”一体化课程教学模式探析
   ——以“通信电源”课程为例
3. 激光共聚焦显微技术多元化教学实践探讨
   ——基于开放共享背景
4. 中学化学课堂教学评价的反思
5. “高级计算机网络”课程思政方案设计与研究
6. 腹部冲击触诊法简便模具制作及教学应用
7. “脉冲功率技术基础”课程思政建设的探究
8. 自制视频在高校生物实验教学中的应用
9. 水产养殖专业教学思政元素的挖掘与实践
   ——以“贝类增养殖学”课程为例
10. “植物生理学”双语教学的实践与反思
    ——基于问卷调查的讨论和分析
11. 多元混合式教学优化实验课程教学效果的研究
    ——以“食品质量与安全实验技术”课程为例
12. 武警院校教员评学体系教学探究
13. “种子检验技术”课程思政的设计与思考
    ——以《品种真实性和纯度鉴定》章节为例

学生教育

1. 工科院校学生干部综合素质提升教育培训体系研究
2. 大学生审美教育的中华优秀传统文化底蕴研究
3. 立德树人目标下外语类课程的思政元素融贯