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2022年4期
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校企深度合作专业实习实践教学新模式探索
化工大类专业课程教学改革之初探
浅谈高校实验室安全准入体系的改进
团队精神在课程思政教学中的实践研究
专题研讨
提高民办高校教育教学质量的路径与对策
柯氏评估与PDCA融合的机型培训质量体系研究
思想政治元素与工程概预算课程的深度融合研究
高校学科团队中学术骨干的领导力研究
强化价值观引领推进高校金融专业课程思政的思考
高校教师对形成性评价的建议与看法
生物技术专业大学生创业的案例分析
林学专业科研平台管理与建设模式
高校韩国语跨文化教学中运用形成性评价研究
线上课程师生情感双向交流困境与应对策略
课程思政下辅导员与专业教师协同育人研究
大学生对课堂教学评教的认知度调查分析
师范教育中跨年级同伴互助学习:价值与推进探析
教改创新
面向“两性一度”标准的潮汐学课程教学改革
电机实践课程的改革与创新
军民融合背景下军事计量课程改革与教学实践探讨
农业院校普通化学课程思政改革初探
“工程识图与辅助设计”混合式教学改革与实践
学分制改革下线性代数的教学改革探索
新工科背景下高校“土木工程材料”课程教学改革
基于新时代教育理念的“材料成型原理”课程教学改革探讨
“大班授课+小班研讨”教学模式改革的实证研究
新农科背景下的园林植物造景课程改革
探索与实践
专业英语文献检索与写作教学方法探索
新工科背景下建环专业人才培养模式研究与实践
工程流体力学课程思政的探索
“先进制造技术”课程思政的探索与实践
“数据挖掘”课程运用网络资源的教学探索
应用型高校机械类传统专业改造升级探索
工程测量创新能力培养体系研究与实践
教法研究
眼科玻璃体手术带教在眼底病教学中的应用
研讨课在“行政伦理学”教学中的作用方式和课堂效果
鱼类脂肪酸提取及甲酯化虚拟仿真实验教学
生态学课程教学存在的问题及微课设计初步探索
翻转课堂在生理科学实验中的运用效果初探
课程思政教学体系在医学基础课中的构建与评价
混合式教学在“数字电子技术基础”课程中的实践探究
“数据挖掘”课程教学探讨
学生教育
以科技竞赛促进学生能力全面培养的案例研究
面向特色产业集群的专业学位硕士培养模式探析
高职院校学生孝文化认知现状及其对策研究