专题研讨

1. 军校本科专业教材智慧化建设的思考
2. 电子对抗军事类课程的教学质量提升对策探讨
3. 呼吸内科专业实习教学体会
4. 潜移默化培养研究生学术诚信教学探析
5. 高校无机化学教师“专业思政”能力培养初探
6. 新工科形势下车辆工程专业课程设置研究
7. 法医学专业临床实习情况调查分析
8. 问题驱动的协方差与相关系数的概念构建
9. 基于知识图谱浅析大学生创业融资研究热点
10. 高校大学生生活习惯指导教育探析
    ——以疫情常态化公共卫生事件教学为例
11. 高等医学院校科研育人探析
    ——以量表编制及信效度评价为例

教改创新

1. “工程热力学”综合设计性实验教学改革探索
   ——以气体定压比热测定实验为例
2. 以“互联网+”为核心的系统工程多元化教学改革
3. 新农科背景下高校“植病流行学”课程的教学改革探索
4. 理论、实践交互“渗透”材料现代分析测试教学改革
5. 突出能力培养的测试类课程改革研究
6. 体现航空特色的“传热学”教学改革探讨
   ——以飞行器动力工程专业为例
7. 创新成果产出导向的“电子商务概论”课程改革与实践
8. 专业集群背景下教学模式改革实践

探索与实践

1. 大学物理“三阶式”混合教学模式的探索与实践
2. 基于OBE理念的“细胞工程”课程教学探索
3. “表面与界面化学”课程教学中融入课程思政的探索
4. “工厂化育苗与生产”教学实践与改革探索
5. “互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用探索
6. 应用型本科高校“大学物理”的“金课”建设与实践
7. 师生互动共制微视频深化“药理学”思政建设的探索
8. 新工科背景下的教学改革和实施
   ——以“高分子材料工程专业英语”为例

教法研究

1. 面向智慧教学的混合式精准教学模式设计与应用
2. 基于“慕课+”的“电路分析”翻转课堂教学模式初探
3. 建筑结构抗震设计“三度八结合”教学模式研究
4. 虚仿实验反哺“制浆原理与工程”课程教学研究
5. 基于任务驱动和问题导向全过程案例教学模式研究
   ——以“工程招投标与合同管理”课程为例
6. 卫生应急管理线上线下融合式教学模式设计
7. 经管类专业“运筹学”渐进式教学方法
8. 留学硕士生“高等岩土力学”课程教学实践与探讨
   ——以安徽理工大学为例
9. “云课堂”背景下“高等数学”教学实践路径探析
   ——以安徽省某高职院校为例

学生教育

1. 以胜任力为导向的口腔医学生教育培养模式探索
2. PBL+EBM教学在中医眼科研究生培养中的应用研究
3. 基于核心素养高中生物概念复习教学策略探索
4. “集装箱多式联运”课程思政体系设计
5. 网络能否让课堂更加生动、更加温暖
   ——以学生角度看线上线下混合式教学

特别关注

1. 基于文本分析的高校优秀辅导员群体特质与培养路径
   ——以清华大学为例
2. 区域产业需求导向的创新型人才培养模式研究
   ——以安徽省机器人专业为例
3. 交通运输专业毕业设计现状及思考
   ——以中国民航大学为例