卷首语

1. 让学生创造性成长

特别策划

1. 教育的”静定“何处寻？
2. 在不确定的AI时代，寻找教育确定的力量
3. 要有情，要有爱，要温暖
4. 童世骏： “实现了人的目的”的选拔才更有意义
5. 静心做阳光自信的教育践行者
6. 不要等到来不及
7. 是什么挤占了一线教学空间

封面·寻找中国好校长面孔

1. 转变育人方式，建设高品质高中
2. 教育集团的四大角色定位
3. 动静结合，构筑理想课堂

院士谈

1. 李培根：教育将迎来一个拐点

治理

1. 特色高中“特”在哪儿
2. 与时偕行，探索学校治理的重构之道
3. 核心数据支撑引领学校管理实践
4. 突破学习障碍，深刻理解“基层群众自治”

课程教学

1. 小学数学跨学科主题学习的实践与思考
2. 基于单元教学的作业设计实践探索
3. 课程“融通”为“五育”并举插上翅膀
4. 打开阅读教学之窗
5. 超越课堂边界，跨学科融合教学
6. 朗读，让感情在课文中流动
7. “读悟写”一体式课堂下学生阅读思维的培养
8. 智课平台应用为学科精准教研赋能

研究

1. 读懂新教育实验的“时代新意”
2. 成人视角下少年儿童思想政治教育现状研究
3. 营造教师专业发展的“生命场”
4. 战邮精神融入大学生思想政治教育的路径探析
5. 以教师幸福成长 促学校飞跃发展

发现

1. 高质量落实立德树人 全学段贯通培根铸魂
2. 一场“校园龙舟赛”创造的跨学科主题教学
3. 学段衔接要以递进性发展为主线
4. 九年一贯制学校要发挥优势，突破瓶颈
5. 浸润式文化环境助力教育薪火相传
6. 个性化课后服务为孩子释放学习压力

寻找“乡村大先生”

1. 多策并用，建设新时代乡村教师队伍
2. 黄献文：做学生人生的引领者
3. 黄胜群：常被学生惦记，就是老师的幸福

脑科学与教育

1. 一叶障目，请不要过多关注优等生

竹风

1. 保持热爱 奔赴山海
2. 守望乡村阅读

1. 高质量党建引领，书写教育新篇章