卷首语

1. 新时代我们需要什么样的教育评价

专题报道

1. 孩子的“学业情绪”，你看到了吗？
2. 被忽视的学业情绪，亟待被关注
3. 培养积极学业情绪 助力学生健康发展
4. 正确认识学生的学业情绪
5. 家校环境对学业情绪的影响
6. 如何驾驭学业路上的“情绪”怪兽？
7. 对症下药，唤醒学生向上发展的动能

时势

1. 深化共同体建设，推动新时代思政课改革创新

封面人物

1. 心有华，梦出彩：厚植育人根基，成就华彩人生

先行者

1. 吴年平：在“百草园”中撷取每个孩子的成长果实

视点

1. 如何识别并挽救有自杀倾向的青少年？

探世界

1. 国外学校如何上实验课

良师成长指南

1. 如何提高长周期作业完成质量？

班主任沙龙

1. 俯下身来，发现教育的艺术
2. 把握成长契机，让青春扬帆远航
3. 用好交流艺术，重构班级生态

高师基础教育研究

1. 用有效问题促进探究学习
2. 在情境中设问，在问题中活动
3. 基于初高中物理教学的课堂提问策略研究

治校

1. “首席教师”辐射，聚力教育优质均衡
2. “首席教师”项目，助力区域教育优质均衡发展
3. 强化辐射作用，解决作业设计“真问题”
4. 增强主动性，助推教师整体成长
5. 两轮驱动、双线推进，探索体育作业新模式
6. 以“首席”为引领，强化教师队伍建设
7. 五“研”六“色”，强化首席教师辐射作用
8. “首席”引领有方向，团队合力促提升
9. 传承优秀传统文化，建设文化自信校园
10. 深化管理，精准施策，全面提升教学质量
11. “三色”铸“双高”学校，“五彩”塑“四美”学子

实践者说

1. 为孩子减负，为家长赋能
2. 新时代班主任班级管理工作的使命与策略
3. 让每一个孩子的心灵澄澈明亮
4. 劳动教育奠基多元发展，为学生生命成长赋能
5. 研发劳动课表，助力课程实施
6. 让学生在合唱表演中得到美的熏陶
7. 念好道德与法治教学的“三字经”
8. 助推专业发展，促进德育实效