学生心理

1. 高校教学管理对学生自主学习的影响：教学态度和师德师风的链式中介作用
2. 师范院校大学生学业压力、应对方式和焦虑的关系
3. 地方本科高校大学生移动学习行为影响因素研究
4. 提升大学生抗逆力水平的积极心理干预研究

心理健康教育

1. 嵌入具身认知的PBL心理健康课堂的模型构建
2. 具身认知理论视角下心理健康课的设计
3. 基于大数据技术的高校心理健康教育工作提升路径研究
4. 微时代高职院校心理健康教育工作路径探析

教法创新

1. 运用内容分析法凝练大观念：一个基于6E教学模式的分析框架
2. 基于OBE理念的BOPPPS教学模式在病原生物与免疫学教学中的应用及效果评价
   ——以常州卫生高等职业技术学校为例
3. BOPPPS教学模式在政治经济学教学中的实践探索
4. 5E教学模式在行政法课程教学中的运用研究

教学评价

1. 基于AHP-FCE的高中地理板图评价量表构建及应用
2. 结合Mini-CEX的形成性评价在中职升本科护理班的应用研究

课程建设

1. 新文科背景下高校国际贸易专业实践实训教学体系构建与创新
2. “翻译河南”工程推动外语与翻译教学创新发展
3. “三模互促”视域下医药卫生院校构筑健康文化传播共同体的实践
   ——以广西卫生健康委健康素养促进项目为例

劳动教育

1. 小学农业生产劳动任务群的项目设计与实施
   ——以“甘蔗种植项目”为例
2. 新工科背景下高职院校劳动教育的路径探索

人才培养

1. 地方应用型高校一流本科专业人才培养理念的建构与实施研究
   ——以广西科技师范学院为例
2. 面向“交通强国”战略需求的交通类高校风景园林专业特色人才培养模式思考
   ——以西南交通大学为例
3. 高等职业教育学生创新素养培育的过程机理研究

思想政治教育

1. 工科专业课程思政要素挖掘研究
   ——以能源与动力工程为例
2. 地方红色文化融入“四史”在线开放课程研究

阅读与写作教学

1. 统编小学语文阅读的研究热点及发展趋势
2. 基于问题支架的记叙文写作教学研究
   ——以部编版七年级上册第二单元写作模块为例
3. 合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用

学科教学探索

1. 基于SOLO分类理论的高考物理试题思维层次分析
   ——以2022年高考物理乙卷为例
2. 共享课堂资源在小学科学课堂教学中的应用研究
3. “双减”背景下初中数学作业减负增效实践探索