职教视点

1. 基于DEMATEL方法的高职课程体系评测
   ——以酒店管理专业为算例
2. 大数据时代高职院校科研经费精细化管理实践“四难”
3. 宠物类专业创业项目分析与申办课程的开发与实践
   ——以广西农业职业技术学院为例
4. 高职院校学风建设的问题、成因和对策探析

高校思想政治教育

1. 财务会计实务课程思政教学改革的探索
   ——以无形资产项目教学单元为例
2. 协同育人视角下大学生诚信教育体系培育路径研究
3. “三全育人”视野下高职院校实践育人路径探索
4. 新时代高校留学生党员教育管理探析

高校教育管理

1. 高职院校校院二级管理个案研究
   ——以N职业大学为例
2. 课程思政视角下研究生培育质量的困境与优化
3. 大学生线上学习现状调研及质量提升路径探讨
   ——以厦门医学院为例
4. 基于信息技术的化学师范生教育实习的评价研究

辅导员和教师队伍建设

1. 需求理论视野下医科类院校辅导员职业化发展困境分析
   ——以西部地区某省医科类院校为例
2. 高校就业创业师资队伍建设的路径探析
   ——以广西工科院校为例
3. 高校辅导员应对校园突发事件的分析与思考

就业与创新创业教育

1. 新时代我国高职学生就业的要义、问题与应对
2. 高校就业指导课现状及提升路径研究
3. “精准扶贫”视域下建档立卡贫困户家庭大学生就业帮扶工作
4. 高职院校酒店管理专业就业前景分析

中职论坛

1. 混合式教学在中职网页设计与制作课程中的应用
2. 基于岗位能力的中职仓储作业实务课程教学质量评价体系构建
3. 基于“引企入校”的中职电子专业“三教”改革探析
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想融入中职思政课的思考和探索
5. 中职学生英语学习心理表现及其归因

高校学生工作

1. 父母教养方式与大学生日常学业弹性的关系：核心自我评价的中介作用
2. 以工作坊模式提升大学生自我管理能力的探索与实践
   ——以中北大学为例
3. 脱贫攻坚视角下的高校发展型资助体系构建路径
4. 基于Spring MVC架构的高职院校班级管理系统设计与实现
5. 高职院校行动导向课堂教学中学生评价的有效性研究
6. 新媒体时代高职学生性教育的创新发展路径
7. 刺激控制技术在职业院校学生学习行为发生中的运用

人才培养模式

1. “一带一路”背景下旅游人才的培养
2. 基于混合式教学模式下跨文化交际能力的培养
   ——以旅游英语专业为例
3. 基于国际专业认证的旅游管理类高水平本科教育研究
4. 基于广西药品行业发展环境下药品类专业教学改革分析
5. 信息工程类专业工作室教育教学与现代学徒制人才培养的融合
6. 产教融合模式下国际贸易专业人才培养研究

高校课程改革实践

1. 艺术设计类现代学徒制课程线上教学常规化的可能性探讨
2. “互联网 +”背景下的高职人文基础课程改革探索
3. 卫生统计学网络课程结合传统教学实践研究
4. 高职院校会计信息系统应用课程设计
5. 新时期高职院校思想政治理论课路径建设
   ——基于混合式教学模式的思考

高校教学模式与教学方法

1. 教师资格证“国考”背景下英语师范生面试备考机制的实践
2. 基于“7W”理论的高校课堂教学模式对比分析
3. 互联网背景下商务英语教学模式建构分析
4. “O2O”课堂提问教学模式的应用
5. 微课在电梯维修与保养课程项目教学中的应用
6. 高职计算机软件工程专业“课岗融通”教学模式探索
   ——以鄂尔多斯职业学院为例
7. 翻转课堂在高职数学教学中的运用
8. “超星学习通”在钢琴基础课在线教学中的应用
   ——以长沙师范学院为例
9. 应用型本科院校高职专业EOP教学体系构建
10. 道德教育在民商法教育教学中的应用

教育广角

1. 网络日语学习App的调查与分析
2. 基于主体视角的数字阅读困境破解路径探析
3. 当前全球体育竞赛表演业危机及中国应对建议
4. 英汉语篇衔接对比在英语写作教学中的应用

应用型人才培养

1. 生物工程专业应用型人才“校企政”协同培养模式探究
2. 旅游管理专业应用型人才培养路径研究与实践
3. 基于“以赛促学”视角下的网络安全实训教学改革创新性实践研究