教育观察
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2014年22期
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试论重大历史题材电视剧《张之洞》的拍摄意义
去殖化:社会科学教学互动的关键步骤
浅谈大学创新精神与大学文化建设
高等教育国际化若干问题探讨
斯宾塞教育思想对中国教育的启示
积极心理学思想在维果茨基“最近发展区”理论中的体现及其教育启示
普通本科院校教学质量监控体系的构建
民办特教机构社会支持机制构建探析
博雅教育在中国实施的环境及策略
广西高校青年教师发展的现状分析
自主学习背景下大学英语课程评估模式的实证研究
需求分析理论下的高考英语改革与师范英语专业设置
关于大学生手机依赖情况的调查报告
论“中国近现代史纲要”课爱国主义教育切入点的选择
以媒介融合为导向的新闻传播教育改革途径
浅析媒介融合背景下高校新闻写作课程的教学策略
基于美学理论的本科英语翻译专业课程设置分析
关于英语专业学生听力障碍与策略差异的实证研究
定积分的定义及其应用
论音乐教育在高校素质教育中的地位和作用
试论语文教材承载和传播历史知识的功能
中小学开展生命教育存在的误区及走出误区的措施
多媒体及网络技术在高职语文教学中的应用
商务英语专业发展的新契机:信息技术教学手段的引入
传统文化遗产的数字化开发传承研究
——以唐服为切入点的职业教育网站开发概念提案
从关联翻译理论的角度探讨《中华人民共和国宪法》的英译本
桂林官话与现代汉语的动词差异研究
数字出版产业发展下数字刊物艺术设计的运用探索
粟的起源与南传研究综述
如何学好科学:兴趣是最好的老师