教育·读写生活
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2022年3期
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卷首语
小学课堂多用“伙伴学习”方式
名师在线
“中华传统文化经典研习”任务群专题学习设计研究
深度学习下小学数学大单元主题式教学设计的关键
统编教材中文言文的教学策略例谈
环环相扣,美美相生
基于学业水平测试的小学语文课堂教学探究
学科教育
合理运用地图教学在初中地理教学中的作用及要求
探讨英语学习活动观视角下小学英语多维阅读教学实践
探讨高中英语教学中培养核心素养的实践
微课在初中物理课堂教学中的应用
创问题引思维,聚焦核心素养
高中英语教学中分层教学法的应用研究
教学研究
初探高中语文整本书阅读教学方法
思维导图教学法在初中生物教学及核心素养培养中的应用
如何在初中英语教学中体现学习力培养
探讨基于英语核心素养的高中英语教学目标设计
“双减”背景下小学语文作业创新设计
谈在“教材比较”视角下的高中物理备课策略
小学中高段数学课外自主探究策略的实践探讨
学案导学在初中数学教学中的应用研究
情境教学法在小学数学教学中的应用探究
教师论坛
初中道德与法治课堂生活化教学探析
小学德育工作高效开展研究
基于数量关系的小学数学创新能力培养
探讨初中数学练习题教学效率提升的对策
基于“活力课堂”教学模式的初中数学教学措施
学术前沿
教育信息化2.0背景下高中数学教师信息技术应用能力调查研究
信息技术环境下小学美术核心素养培养的研究
小学数学教学中信息技术应用策略研究
核心素养视域下的小学音乐课堂教学探究
小学体育教学中促进学生体能发展的策略
如何更好地开展幼儿园主题活动
微风入堂,传承经典
“大融合”课程建设的学校实践
论培养小学生音乐兴趣的有效策略
“以体育智、以体育心”的高中体育教学意义初探
基于“互联网+教育”的高中英语高效课堂构建
谈谈如何培养高中生运用逻辑思维构建知识体系的能力
依托网络空间优化初中信息技术课堂教学
立德树人背景下的高中班级德育探析
小学音乐欣赏教学中声势律动的实践运用