教育·读写生活
搜索
教育·读写生活
2021年1期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
迎接教育的新“物候”
名师在线
挖掘绘本图文价值,提升儿童思维能力
新时代高中思政课教师应如何提升自身专业素养
“故事写作”教学设计
少即多:追求简明高效的写作知识教学
学科教育
“三阶递进”提取信息让低段阅读充分发生
基于语文核心素养的小学古诗词教学研究
如何在小学语文教学中培养学生的语感
有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略探讨
谈信息技术在小学英语课堂的应用
创设情境:让小学英语课堂走向灵动
创设语境 有序推进 鼓励合作
初中化学教学中学生自信心培养例析
新高考背景下的高中化学分层式教学策略研究
人教版高中地理教材中活动的研究
教学研究
地方美术资源在小学课堂教学中的应用
班本课程开发与实施策略探析
微视频在小学信息技术课堂中的运用探究
中职语文线上教学方法的有效性评估
引导学生缩短数学与生活之间的距离
认知视角下的幼儿音乐教学策略探析
小学“道德与法治”课程教学效果提升策略研究
小班幼儿离园环节组织策略探析
农村小学单亲家庭学生良好学习习惯养成的培养策略
教师论坛
切实学习吟诵?落实诗教思想
议题式教学课例探索
探讨初中英语诗意阅读课堂教学设计与实施
信息技术与综合实践活动课程的深度融合探析
投其所好,借力打力
学术前沿
新课改背景下小学美术课堂进行有效教学的方法与对策
小学数学基于儿童本位课堂的构建路径
有效提升学生英语阅读能力的探索
浅谈如何在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学
促进学生心理健康发展的几点尝试
初三化学总复习有效指导探究
浅论如何在小学美术教学中培养学生的动手能力
幼儿科学探究性学习的特点、指导原则及策略
基于核心素养 筑实“教学做合一”
以“问”促教,以“理”导学
开放式教学模式在小学音乐课程中的应用
农村背景下幼儿礼仪培养策略研究
新课改背景下高中体育教学思路与方法创新
提升学生思维品质的高中英语阅读深度教学策略
探究小学语文核心素养下的古诗文教学
案例教学法在“道德与法治”教学中的运用探析