目录
- 高职院校专业服务社会能力建设的探索与实践
- “对口贯通、分段培养”视角下的职业技能鉴定
- 高职院校科技协同创新的困境与运行机制探讨
- 由中国文化弱项窥中职课堂之弊
- 论高职学生学习特点对教师教学能力的影响
- 国外中高职课程衔接对我国职业教育发展的启示
- 高职数维专业教学信息平台建设研究与实践
- 模具专业技能水平综合测试探索
- 开发以岗导学的高技能汽车服务人才的培养模式
- 基于电梯专业校企合作的“电梯学院”模式研究
- 高职无损检测专业人才培养研究与实践
- 面向工科学生的高职工程学通识教育实践探索
- 高职学生社会能力模型构建
- 高职院校项目课程实践的问题与对策研究
- 基于CDIO教学理念的“汽车底盘构造与检修”课程改革
- 高职Java语言课程合作学习的探索
- “正迁移”在“求职信”教学中的叙事研究
- 高职院校电子类专业毕业设计的创新与实践
- 在数学社会实践活动中渗透科技创新能力培养
- 高职“思想道德修养与法律基础”教学设计探讨
- “思想道德修养与法律基础”实践教学模式探析
- 高职思政课教学质量评价研究
- 先前学习在职业培训中的认证及启示
- 社会主义市场经济条件下职工道德建设的思考
- 依托高校资源优势服务地方社区教育