教学月刊·中学版(语文教学)
搜索
教学月刊·中学版(语文教学)
2013年5期
浏览往期
订阅
目录
前沿
区域推进美术兴趣特长类选修课程的探索
“创意彩泥”选修课程的深度开发与利用
“图像时代的世界——摄影”选修课程的开发
“版画”选修课程开发的实践
兴趣 情趣 志趣
论坛
搭建片区教研平台，提升教研实效
学校特色建设的策略与思考
走特色多样发展之路，引领教师专业成长
中小学备课软件及其运用的实践研究
课改
中小学美术课时设置问题研究
德育归位：校本课程应有的“立人”情怀
增加学生语文思维深度的教学策略
定位角色 注重对话 弹性预设
学习生活中的地理 感悟地理中的生活
思考
作文教学模式的传统内涵与现代范型
高中历史教学的“去碎片化”策略例析
“文言经典”教学应唤醒学生的真情体验
学科
高中政治课培养学生解读信息能力的探索
语文导学课堂中追问有效性的实践研究
立足课堂，渗透语文学习习惯的培养
高中英语课堂教学指令语的有效使用
英语任务型教学中常用任务类型的实践
例谈科学实验教学中的生成策略
巧用差错，促进科学教学动态生成
做一个有“问题”的政治教师
育人
灵活运用惩戒教育，促进学生健康成长
班级微博：班级管理的助推器
叙事
只有走，才会有声音
睁开你的“第三只眼”
