教学月刊·中学版(教学参考)
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2020年3期
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实践创新
英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升
基于深度学习的多版本教材融合教学
基于真实问题设计促进数学深度学习的教学
活用学生错题 巧辨地理原理
教法探讨
例谈英语作文师生融入式三步讲评法
教科书辅助资料在高中历史教学中的运用策略
高中数学一导二研三拓展思路下的阅读教学
教材分析
关于数学教材中数据分析核心素养的研究
课堂走笔
学科融合式“模拟化学”选修课的开发与研究
英语教学设计的着眼点及案例剖析
核心素养背景下初中英语听说教学现状的研究及建议
数形结合初形成 合情演绎共发展
复习指导
基于知识图谱的中考数学单元复习
考试研究
基于理性思维培养的生物实验题的分析与解答
实验平台
模型建构视角下的化学实验教学设计