教学月刊（中学版）
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教学月刊（中学版）
2021年27期
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特别关注
智慧评价反拨课堂教学
——2021年浙江省初中学业水平考试英语试卷总评及教学建议
核心素养视域下的中考英语听力命题评析
——以2021年浙江省8地市中考英语试题为例
中考英语词汇题的命题特征分析与促进词汇深度学习的教学建议
——以2021年浙江省各地市中考英语词汇题为例
指向思维品质的中考英语阅读理解考点分析
——以2021年浙江省各地市中考英语阅读理解题为例
中考英语完形填空题的考点设定分析及其对教学的启示
——以2021年浙江省各地市中考英语完形填空题为例
中考英语书面表达题对语言能力和思维品质的考查分析及其启示
——以2021年浙江省各地市中考英语书面表达题为例
专题研究
中学生中华文化英语传播能力培养策略初探*
用英语讲中国故事 培养学生的文化意识*——以“Yu the Great Fights the Floods”高中英语阅读教学为例
例谈中国文化英语读物在应用文写作教学中的运用*
课改前沿
区域推进初中英语整本书阅读的路径探索*
通读、研读、品读：在英语整本书阅读中培养学生的思维品质*——以“黑布林英语阅读”系列丛书中的“The Red-Headed League”教学为例
教学探微
把握语篇主题 提升续写内涵
——主题引领的读后续写教学
教师发展
基于英语教师语音素养提升的NTCT培训模式构建与实践*
