教学月刊(中学版)
搜索
教学月刊(中学版)
2017年16期
浏览往期
订阅
目录
本期聚焦
在元素化合物教学中发展学生的核心素养
——以“二氧化硫的性质和作用”教学为例
发展核心素养的数学教学设计构想
——以“多边形及其内角和”为例
指向核心素养的英语阅读教学
——以“Atrip on‘the True North’”的教学为例
基于核心素养的高中物理课堂教学设计
——以《楞次定律》为例
物理核心素养下的“机械能守恒定律”教学
课改前沿
影像历史:打开历史教学的另一扇窗
——“影像历史”拓展性课程的设计与实践
动点轨迹问题拓展性教学设计探究
实践创新
利用“Listen a minute”助力英语听力教学
用热点事件贯穿教学设计
——以“燃料燃烧释放的热量”为例
数学变式教学在思维启发处“变”出真风采
教法探讨
地理预习案的设计原则及实施建议
纲举目张 层层推进
——“三极管原理与应用”的教学建议
历史教学中的单元整体设计
课堂走笔
例谈英语阅读教学中的有效设问
小题大做 变换思路 拓展思维
——以一道中考模考“中档”题为例
复习指导
还原实验 再现模型
——谈生物学规律的有效复习策略