教学月刊(小学版)
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教学月刊(小学版)
2016年15期
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一年级新生适应性课程的开发与实施
提高幼儿园教研活动实效性的四种策略
对高科技和数字化教具的冷思考
把握实验生成 营造教学亮点
基于思维导图的科学概念教学策略探析
刍议科学课程的选“材”之道
基于畅言网平台系统 优化英语口语作业
创新Phonics教学 让灵性融入课堂
采撷生活事件 构建生本课堂
“品德与社会”课程中社会实践活动的有效设计
图表在品社教学中的运用策略
学习迁移在信息技术教学中的应用
体态律动在音乐课堂中的实践与应用
农村留守儿童教育问题之我见
幸福：过一种研究性的教育生活
心理效应在小学低段整理习惯培养中的运用
互联网时代的上门家访妙招
区域活动材料有效投放四策略
课改前沿
“让学引思”，让学习真正发生
——以《关于我校同学“水杯”使用情况的调查研究》为例
课堂新探
探寻水墨教学中的文化张力
教师博客
是谁，在静悄悄地窄化学生的眼界和心界
