卷首语

1. 在高三一轮复习中精彩绽放

前沿透视

1. 基于核心素养下的物理试题评析
   ——以2022年高考全国甲卷为例
2. 例谈高考试题对中学物理教学的反馈作用
   ——以2022年高考全国甲、乙卷物理试题为例
3. 落实立德树人 加强教考衔接
   ——对广东省2022年普通高中学业水平选择性考试物理试题的整体评价
4. 立足教材基础知识 培养学生实验探究能力
   ——2022年高考全国卷物理实验题分析及启示

考点纵横

1. 质谱仪的变迁与探讨
2. 电磁感应与正弦式交流电综合的新题归纳与解题策略
3. 建立高中物理学科核心素养的捷径
   ——学会在收集错题中“淘金”
4. 关于“运动与匀变速直线运动”的易错题分析与变式练习
5. 基于高考物理实验题特征看实验题命题的技巧与方法

教学天地

1. “双新”背景下培养学生核心素养的教学策略
   ——以支架式教学模式在楞次定律的教学为例

试题研究

1. 2022年高考全国甲卷第18题再思考
2. 用折合质量法解答2022年高考全国乙卷第25题
3. 对山东省2022年普通高中学业水平等级考试物理卷第15题的解答商榷
4. 从“二维空间”到“三维空间”
   ——例谈2022年高考试题的创新性变化
5. 立足基础 注重创新 指向素养
   ——湖南省2022年普通高中学业水平选择性考试物理卷第5题评析
6. 落实核心素养 凸显创新情境
   ——2022年创新高考试题分析及变式展示

思想方法

1. 基于高考试题的作业设计实例
   ——以“倾斜双轨单杆模型”为例
2. 基于山东省2022年普通高中学业水平等级考试物理压轴题的作业设计

原创风采

1. 力学与电学专题优质创新试题选登