教学考试(高考物理)
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教学考试(高考物理)
2020年5期
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前沿透视
2020年高考全国卷Ⅰ物理试题分析
2020年高考全国卷Ⅲ物理试题分析
考点纵横
静电场中五类图像问题求解
“另类”求解三力的静、动态平衡问题
关于功、能相关问题的探讨
加深知识理解 提升审题能力
——高中物理电磁感应易错题剖析
教学天地
析电磁感应之单棒切割 论物理思维能力的培养
立足教材本源 设计递进问题 培养核心素养
——以“电势差与电场强度的关系”为例
实验探究
电路中电源等效法之“形似”到“神同”
——等效法中的数学“换元”思想
把握方法 突破难点 提升学生电学实验解题能力
——以“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验为例
例谈测量重力加速度的命题思路
一条纸带串起来的力学实验
关于“探究加速度与力、质量关系实验”的延伸讨论
试题研究
“寻因果”让电磁感应中的图像问题简约又简单
类比化学电池的结构原理 掌握不同电源的分析和计算
恒定电流中动态电路问题归类例析
“动量+能量”守恒类典型问题归类例析
刍议三维物理问题的试题编制与分析策略
思想方法
点击高考热点 浅析天体运动
能量培养
分析物理情境 破解“叠加场滚轮线”模型
卷首语
物理复课有方略 三轮复习见成效