卷首语

1. 精准定位 逐个突破
   ——《课程标准》指导下的二轮复习方略

知识解读

1. 源于教材 提炼模型 灵活应用
   ——平面向量极化恒等式及应用探究
2. 聚焦高考抽象函数问题

经典题型

1. 素养导向下的习题探究
   ——以解析几何中的“三定”问题为例
2. 例谈三角函数专题突破的聚焦点

变式解题

1. 注重变式探究 探索三新考向
   ——以2022年八省八校联考第20题为例
2. 研究高考真题 强化变式探究 提升核心素养
   ——以2022·新高考Ⅱ·12的基本不等式解法为例
3. 2022年高考甲卷理数20题的探究及背景分析

压轴解题

1. 朴素传幽真 通法蕴高见
   ——对2022年浙江卷与北京卷解析几何题的思考

思想方法

1. 同构放缩联袂至 转化一步天地宽
   ——2022年全国卷中同构法、放缩法的应用
2. “通性通法”是高考解题的康庄大道
   ——以2022年高考试题为例看构造法解函数对称与周期问题
3. 主元法在导数问题中的应用

数学建模

1. 基于核心素养的高中数学建模教学的实例探究

文化素养

1. 数学试题中的隐数学文化
   ——以2022年数学新高考Ⅰ卷第7题为例

作业改革

1. 聚焦新高考“创新性”研究
   ——第二届命题征集活动函数专题优质创新试题选登
2. 顺应“三新”趋势 探索变式教学模式
   ——数学变式征集活动解析几何专题试题选登
3. 作业的“精练”变式设计
   ——以微专题“解三角形中范围(最值)”作业设计为例