教学考试(高考历史)
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教学考试(高考历史)
2018年3期
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前沿透视
聚焦“三中全会” 抓住复习热点
社会史视角下的高考命题分析与考向预测
—— 以近五年全国Ⅰ卷为例
扣标回本 直击考点
——从高考分析角度,谈2018届冲刺备考
考点纵横
从清末以来译书活动看近代中国对强国之路的探索
中国古代经济重心南移与高考复习策略
试题研究
题为我用 重在实效
——以“工业革命”为例
基于“中时段”理论的高考试题研究
——以近五年全国卷第45题为例
“一点两化”在历史题库建设中的运用
参照评分细则 实现高效答题
——例谈非选择题的应答规范与策略
能力培养
掌握“时间轴” 巧对历史高考
在研题命题中寻找应对高考的有效路径
热点聚焦
高考历史考向视域下的中国教育
中国共产党领导的人民军队
思想方法
从逻辑法的角度例谈解决历史论证题的策略
全国卷近五年高考未涉及的“冷点”及备考策略
浅谈高考冲刺阶段主观开放性试题的备考误区
比差异,析原因
——以高考历史真题为例
测评模拟
2018届考前冲刺模拟试卷(一)
2018届考前冲刺模拟试卷(二)
“超级全能生”2018年高考全国卷26省3月联考乙卷(A)
趣味互动
巧用数学图式解释抽象历史概念
原创风采
维新变法思想的命题探索
卷首语
点“时”成金:冲刺阶段的深度复习