教学考试(高考化学)
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教学考试(高考化学)
2018年3期
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卷首语
尚简“有度” 务本“求实”— —结网·训练·反思
跟踪高考
浅谈冲刺阶段的备课策略与新高考备考重点内容
知识梳理
分析反应“进程” 正确解决问题
关于化学平衡两类问法的辨析
重点难点
抓住题眼 巧妙解题——高考有机合成与推断题的解题指导
有关高考中晶体结构计算的题型归纳与解题对策
实验突破
高考实验设计考查分类例析
化学实验三大热点技巧攻略
高考新宠——表格型实验题
玩转实验
化学实验在高考中的跟踪研究
命题预测
牢记立德树人 关注核心素养——2018年高考化学试题考查方向预测
跳出题海
解析高考有机化学成环新热点
高考中电化学试题的常见题型与命题预测
解得其法
例谈四步模型法书写缩聚反应方程式
三步突破有限制条件的同分异构体书写
真题研究
全国卷Ⅱ化学反应原理综合题命题特点分析及预测
名师智慧
基于高考化学复习的核心目标谈高三课堂范例的编制与利用——以“电解质溶液”复习为例
学科思想
论有机化学复习中学科思想方法的渗透
例析高考化学试题对类比迁移能力的考查
教学相长
论由Ksp较小的沉淀能否转化为Ksp较大的沉淀
模拟演练
2018年高考模拟试题
联考演练
“超级全能生”2018年高考全国卷26省3月联考乙卷
原创展示
优质原创题展示
原创探索
透过高考真题表象 妙悟原创命题技巧
璐瑜初成 尚需雕琢——“超级全能生”2018高考全国卷26省3月联考试题反馈征稿