卷首语

1. 夯实基础 注重素养
   ——全面提升一轮复习效率

考点纵横

1. 从考题变化看考向变化
   ——人口问题新视角
2. 基于“常见天气系统”的考点分析和复习策略
3. 研究“地理过程”探寻教学策略
   ——以2019年全国卷Ⅰ地理试题为例
4. 重知识整合 提备考实效
   ——以干旱为例

试题研究

1. 教学考试杂志社“优师计划”
   ——2019年高考真题结构化研究与实践项目成果选登
2. 例谈落实“地质作用过程”的高考能力考查
3. 基于新课标下高考地理选择题的解题思考
4. 例析基于学术情境的河流地貌试题设计
5. 立足高考真题研究 着眼综合思维培养
   ——2019年全国卷Ⅰ第9～11题的启示
6. 探究发生机制 活学活用地理概念和原理
7. 基于“5W+1H”分析法的区域地理一轮复习策略
8. 全面渗透地理核心素养的一组好题
   ——浅议2019年全国卷Ⅰ第6～8题
9. 一组“森林铁路”考题背后的故事
   ——评2019年全国卷Ⅰ第6～8题

教学天地

1. 新高考背景下区域主题情境案例的设计策略
2. 关注新闻事件 编写原创试题

思想方法

1. 地理试题组织与教学应凸显地理学科核心思想的价值
   ——基于近几年江苏地理高考综合试题的疑问
2. “察哈尔火山群”原创试题设计
3. “期待宁夏回族自治区迈入高铁时代”原创试题设计
4. “珠穆朗玛峰绒布河谷冰川风”原创试题设计
5. “集宁皮革产业发展与问题”原创试题设计
6. “工业区位”命题新变化及备考策略
7. “工业区位与布局”的命题角度及备考策略

能力培养

1. 思维导图在高中地理复习中的应用
2. 构建概念图，有效培养学生综合思维能力

趣味互动

1. 从动物的角度感受自然环境的整体性和差异性

原创风采

1. 浅谈地理原创试题问题的设计

测评模拟

1. 教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示
   ——“水循环与河流补给类型及特征”相关试题选登