学习型社会研究

1. 江西省终身学习平台的设计与实现
2. 内蒙古远程开放教育教师TPACK能力调查分析与提升策略
3. 社会性交互对MOOC学习者粘性影响模型构建研究
   ——以“Web系统开发与设计”课程为例
4. 基于CIPP模式的远程教育微课评价指标构建

政治·社会

1. 习近平战略思维研究述评

法学研究

1. “价值中立”原则在法律领域适用的可能性分析

哲学研究

1. “技科学”背景下技术进步和创新的特点
2. 新时代互联网技术发展的哲学审视

思政教育

1. 关于网络欺凌的研究综述
2. 融入思政教育的金融市场学课程设计
3. 融媒体时代大学生民族精神培育路径探析
4. 非智力因素在课程思政价值塑造中的作用及实施策略探析

职教改革与实践

1. 互联网背景下高职学生电子商务创业意愿研究
   ——基于计划行为理论视角
2. 职业教育供给侧改革背景下高职会计专业“工作室”人才培养模式初探
3. 农业资源与环境专业主干课程实践教学一体化模式构建与实践