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成长之道
实践与反思
- 巧用图形，培养学生的几何直观能力
- 新课标下数学“实际问题”的探析与解法探究
- 例析中学美术多媒体教学
- 浅谈素描教学
- 低段小学生良好写字习惯培养三策略
- 如何在中学历史教学中培养学生的质疑精神
- 刍议高中英语写作教学中常见问题及解决措施
- 小学英语课外阅读面临的问题与优化对策
- 基于小学英语智慧型课堂的教学评价分析
- 谈低年级识字教学中的多元评价
- 案例启发式教学在中学历史教学中的应用
- 构建互动探究模型 实现高效化学教学
- 转变理念，创建高效英语课堂
- 找准“随文写话”的有效落点
- 色彩、形象、表达与感悟、想象、创造的盛宴
- 每天一句话，“作文”始于足下
- 农村小学低年级学生良好音乐学习习惯的培养
- 浅析初中英语词汇教学的有效方法
- 诵经典诗文 润童稚心灵
- 提高小学语文习作评改有效性的实践探索
- 鼓励性评价在中学英语教学中的运用
- 掌握阅读策略，提高分析能力
- 不落窠臼，妙“语”生花
- 小学高年级英语写作教学问题与对策研究
- 感受音乐作品魅力，培养音乐审美能力
- 立足文本，感悟文本语言
- 遗忘理论在高中生物课堂教学中的应用
- 高三历史材料的选择、呈现与运用
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