江苏教育研究
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2020年15期
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学术视界
智能制造背景下中职机电类专业人才培养目标与建设策略
五年制高职学生社会主义核心价值观教育的调查研究
课程与教学
中药传统技能教学中推行现代学徒制的实践研究
学前教育专业开展第二课堂的实践探索
高职语文群文阅读教学初探
基于MOOC平台的高职外科护理立体化教材研究
“学考”背景下汽车修理类专业技能教学策略研究
职业院校产教融合模式探究
区域职教巡礼
优化机制 引领创新
基于学习共同体的护理名师工作室建设
名师引领,推进校企合作,实现产教深度融合
名师工作室助力教师走“项目化”校本研究之路
以课题研究为引领 探索工作室模式下的专业课程改革
高水平师资支撑力 高技能人才孵化器
管理论坛
依托“双创园”,培养高职创新创业型人才
中职机电专业学生职业认同感的实践研究
课题博览
财经院校跨境电商现代学徒制培养策略研究
轨道交通专业群现代学徒制高技能人才培养体系构建与实践研究
高职生生命意识现状与对策分析
中职薄弱学校教学团队建设的现实问题和突破路径