视 点

1. 职业教育高质量发展要有新思维

聚 焦

1. 以制度规范促学生全面发展
   ——宜兴高等职业技术学校养成教育活动掠影
2. 江苏省海门中等专业学校中南建筑产业学院
   ——合作育人 同步成长

专 题

1. 面向未来的信息技术学科教学
2. 以大概念引领高中信息技术教材的内容加工
3. 面向未来的信息技术课程教学设计
4. 面向未来的信息技术课程校本化实施
   ——以江苏省锡山高级中学的实践为例

解 读

1. 聚焦质量提升，服务技能型社会建设
   ——《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》解读

领 航

1. “三元五共”：职业院校产教深度融合人才培养模式
   ——江苏省无锡汽车工程中等专业学校的实践
2. “产教融合”是个好东西

管 理

1. 课题进课堂：职业院校教科研课题研究的转向与旨归*
2. 基于“三不”问题的产教协同育人“三同”对策*
3. 基于“文物医院”建设的非遗人才培养路径探究*
   ——以南京市莫愁中等专业学校为例

课 程

1. “三教”改革背景下立体化教材建设与应用研究
   ——以五年制高职“环境监测实训”课程为例
2. 地方文化资源融入中职语文课程思政的策略探究*

教 学

1. 以“学”为中心的教学实践探究
   ——以高中信息技术课程为例
2. 网络学习空间支持的探究式学习设计与实践
   ——以小学综合实践活动课程为例

锐 评

1. 百万扩招后，职业教育的应对之策
2. 职教高质量发展须坚持就业导向与生涯导向耦合

观 点

1. 中小学智慧校园建设中信息孤岛的破解之路*
2. 教师信息技术应用能力如何升级为“2.0”
3. 信息技术融入小学语文单元整合教学策略探析