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2018年20期
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课程领导力是校长领导力的核心
独家策划
新时代·新学校
新时代教育追求的审美表达
简约管理:校长工作的破局之策
美:看得见的学校竞争力
科学开拓路径 推进“适切教育”
智慧评测:探寻“新学校”的生长方式
从“绿野村”走向“绿野生态”
新时代的召唤 新学校的应答
名家视线
努力建设新时代的价值高地
区域教育
“适合的教育”之吴中实践
局长论坛
深化改革创新 推进优质均衡
教育观察
“互联网+”时代学校教育转型的苏州实践
管理智慧
把知识推送给每一个需要的人
“融创课程”:追求课程卓越的现实路径
不做“稻草人”
以办学传统助推学校特色文化建设
为农村留守儿童创造更美好的教育环境
小学生自主学习支持系统建构的思考与实践
厘清“元典教育”内涵 推进学校教改实践
基于科学素养目标的AP课程校本化实施路径探索
生长教育:通往美好生活的教育
铸品扶学 力行致远
构建具有“东方表达”的“分层走班制”
观点参考
让基础教育指导理论发出“中国声音”
寻求区域教育公平发展的有效路径
专栏·“适合的教育”之我见
伙伴的教育魅力
专栏·苏派教育研究
叶圣陶的学术人生与小学教育思想研究