视点

1. 寻找儿童写作核心素养落地的教学逻辑

品读

1. 品读

声音

1. 声音

聚焦_名师

1. 刘桂芹数学名师工作室

聚焦

1. 封面封底学校：南京市拉萨路小学

聚 焦

1. 江苏省海门实验学校附属小学学生作品选登

专题_儿童写作核心素养的框架与落地路径

1. 儿童写作核心素养的框架与落地路径
2. 发展言语思维 提升核心素养
3. 激活儿童言语生命的潜能
   ——谈小学生习作意识涵养的四种策略
4. 练就“慧眼”与“妙手”
   ——儿童习作评改力的培养路径

专题_儿童写作核心素养的框架与落地路径_理论探索

1. 让儿童带着饱满的“文心”上路
   ——发展儿童写作核心素养探索

专题_儿童写作核心素养的框架与落地路径_一线实践

1. 基于教学现状的观察感悟力培养

专题_儿童写作核心素养的框架与落地路径_专家点评

1. 儿童写作核心素养发展的困惑与澄明
   ——评吴勇团队的专题探索

学科前沿

1. 在跨界融通中建设审美阅读课程
2. 小学生数学表达能力培养的研究

教海探航

1. 单篇式与单元式语文教学的比较思考
2. 板书阅读思维导图与儿童思维力提升
3. 论语文教学中儿童认知惰性的转化策略
4. 儿童视角下数据分析教学的意蕴
5. 谈中小学英语教学的有效衔接
6. 小学中年级英语复习课的问题及对策
7. 例谈英语教学前测及其运用
8. 科学教学中科学史的回归与融合
9. “科学概念”遇冷的成因及对策思考
10. 试论美术教学中“看”的实践智慧

解惑

1. 长线课程：学生数学核心素养培育的有效途径

课例评析

1. 从学生经验出发，打开生活与数学的通道
   ——以人教版五下“长方体和正方体的整理与复习”教学为例
2. 着眼深度思维，让学习真正发生
   ——以苏教版五上《解决问题的策略——列举》为例
3. “课标”引领下的个性设计与表达
   ——三种版本数学教材第一学段“综合与实践”特色专题例谈

观点参考

1. 在探究教学中提升学生的写作能力
2. 让核心素养在词语教学中落地生根
3. 数学问题：培养创新意识的基础
4. 英语总复习教学的五种类型及建议
5. 音乐微课制作的三个要点

呼唤名家

1. 成长之路，且学且行进

呼唤名家_名师推荐

1. 在“易”和“不易”中行走