计算机教育
搜索
计算机教育
2019年6期
浏览往期
订阅
目录
2018中国IT教育博鳌论坛
程序设计类综合实践教学的整体设计方案探讨
校企深度合作构建IT类创新创业教育平台的探索与实践
信息论与编码理论课程的英文教学设计
本硕一体化联合培养基地建设与高端应用型人才培养
基于国际—疾病分类法的计算思维能力培养实践医学计算机应用课程教学组织研究
基于胜任力的财经类高校DA课程体系构建与实践
产教融合双引擎驱动软件专业人才培养
协同理论视域下地方高校工科创新创业人才培养体系分析与构建
依托学科竞赛的网络空间安全专业人才创新能力培养
挑战式教学的研究与实践
实践论坛
支持迭代演进的智能车创新实验的设计与应用
基于翻转课堂教学模式的大学计算机基础课程分级教学改革与实践
基于SPOC的程序设计类课程实验教学研究
多课程联动的大数据技术课程实践教学方法研究
新工科背景下数据库系统课程实验教学的改革与探索
网络安全与计算机技术虚拟仿真实验教学平台建设与探索
课程案例
基于创新创业教育的开放式精品—示范课堂的设计与实践以信息安全专业课程为例
基于SPO—C的深度学习智慧课堂教学设计与实践以Web应用开发技术课程为例
人才培养
面向软件行业需求的Java工程人才培养探索
网络空间安全教师工程实践能力培养研究
基于翻转课堂的计算思维能力培养方法
教改纵横
大学计算机公共基础课程教学改革及评价研究
MATLAB语言及应用课程的多元化立体化教学改革探析
项目驱动型混合教学模式的实践—以数据库应用系统设计与开发为例
基于协同育人的网络安全技术课程改革与实践
教育与教学研究
形式语言与自动机理论课程教学方法探讨与实践
面向音乐艺术院校研究生的“音乐与人工智能”科普课程
计算机程序设计基础课堂教学模型研讨
基于密码学的网络安全综合设计教学探讨
应用本科院校智能科学与技术专业课程体系建设研究
基于新工科的计算机专业教学模式研究
高校多元化立体化混合式计算机全英语教学的实践与探讨
信息管理专业信息系统分析与设计课程基于翻转课堂的教学设计
数据分析类课程的技能培养方法探讨
大学生对计算机编程的性别刻板印象及教学应对
基于MOOC的混合式教学设计与实践
新工科背景下Linux系统课程教学研究
结合翻转式学习与探究性学习的数字电路教学方法研究
实验与实训
CMOS集成电路课程教学的探讨与实践
数字电路硬件及仿真实验室的并行建设及互补教学应用
征稿启事
启迪数字学院简介