师道之声

1. 有向图的增强
   ——一个适合以问题求解为导向教学的例子

2018年中国高校计算机教育大会

1. 系统分析与设计课程互动式案例教学改革与实践
2. 基于LLVM的编译实验课程设计
3. 面向无人驾驶应用的人工智能创新实验设计
4. 编程语言与原理类课程设置及教学内容探索
5. 面向全栈人才培养的软件工程专业物联网课程教学改革与实践
6. 基于引进MOOC的编译原理全英混合式教学改革
7. 基于BB平台的数字图像处理课程项目小组教学模式研究
8. 半开放式项目驱动复杂工程问题能力培养实践
9. 虚拟现实（VR）教育的问题与思考
10. 面向协作学习的计算机创新实践课程在线教学平台研究
11. 基于学生解题分析的认知诊断研究
12. 基于对分课堂的Python语言程序设计教学探索
13. 基于开源与众包模式的IT人才教学改革探析
14. 面向复杂工程问题的C++程序设计教学及实践
15. 基于动态业务流程的学科竞赛创新评价体系设计
16. 基于Python的程序设计通识课程建设与教学实践
17. 新工科背景下的物联网工程专业建设问题及对策探究
18. 计算机专业“融合式—进阶式—驱动式”创新创业能力培养体系
19. 面向国际化人才培养的物联网工程专业课程体系改革
20. “新工科”背景下微机原理课程的困境思考与改革对策
21. 基于智慧课堂的计算机程序设计类课程教学模式探究
22. 对计算机课程混合式教学满意度的现状调查
23. 基于智能制造产业发展需求的新一代信息技术专业群建设研究与实践
24. 面向新工科的大学计算机CDIO教育模式及创客课堂案例
25. 面向系统能力培养的计算机专业课程教学评价研究
26. 新工科背景下人工智能通识系列课程建设与实践

人才培养

1. 新工科建设中基于问题导向的软件工程人才培养探索
2. 创新思维驱动及校企深入协同的创新应用型人才培养模式

教改纵横

1. 工程教育认证理念指导下的教学改革
2. 高职沉浸体验式课程教学改革与实践

教育与教学研究

1. 面向本科生商务思维能力培养的数据分析课程建设
2. 基于微信公众号的“AI+教育”智慧课堂实施方法
3. MOOC背景下大学计算机基础先修课新模式及实践
4. 基于SPOC的翻转课堂与项目教学法的混合式教学模式重构
5. 新工科背景下电子信息类专业网络课程群建设研究
6. 一位合格的离散数学教师所应具备的能力
7. 基于智慧教育工具教学质量监控体系的构建与实践
8. 面向任职需求的计算机技能培养与实训方法研究
9. “半翻转”模式在高职“数据结构”课程教学中的应用
10. 翻转课堂模式及其在计算机编程课程中的应用研究

一线调查

1. 基于学者网学生学习行为的高校教学监控数据分析方法