特别视角

1. 美国21世纪CPS教育报告的课程结构设计及启示

思维碰撞

1. 计算机教育的科学研究（上）

第九届全国密码学与信息安全教学研讨会

1. 结合国产密码算法的应用密码学课程教学探讨
2. 椭圆曲线加密教学中辅助软件的开发与应用
3. 密码学课程的科研方法论教育探究
4. 密码学课程小班化教学探索与实践
5. 网络安全实验示范班人才培养模式探索
6. 密码学课程教学中的“破”与“立”
7. 密码学实验课程SPOC建设探讨

实践论坛

1. 基于SDN技术的网络及其测量创新实验建设方案
2. 面向创新人才培养的网络安全软硬件实验体系
3. 数字逻辑与数字系统设计实验教学改革及探索
4. 新工科背景下物联网专业学生创新实践能力培养

教育与教学研究

1. 基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂教学模式
2. 独立学院编译原理课程教学改革
3. 细分目标的网络安全课程教学方法探索
4. 新工科语境下物联网专业课程设置研究
5. “互联网+”环境下学生提升学习效应的研究与实践
6. 基于问题导向的翻转课堂混合教学模式本土化研究
7. 激发学生编程兴趣的程序设计实验教学实践
8. 基于教学数据的课程关联挖掘研究
9. C语言循环结构教学的设计与实践
10. 湖南高校物联网专业差异化发展的思考
11. 程序开发类课程教学模式的探索与实践
12. 基于网络课程的C++程序设计语言混合式教学改革实践
13. 面向留学生的数字媒体类课程全英文教学方法探索
14. 基于软件项目的高职课程碎片化资源体系研究

人才培养

1. 基于赛学教理念的卓越工程师实践能力培养模式
2. 独立学院校企协同育人渐进层次模式的构建与研究
3. 计算机学科拔尖创新人才国际视野培养
4. 信息安全专业密码学课程体系的建设
5. 基于“双创教育”的创业型人才培养模式探索与实践
6. “互联网+”时代移动游戏创新人才培养研究

实验与实训

1. 新时期大学计算机教材及实验内容重构方案
2. 新形势下应用型本科的计算机专业校企合作创新模式
3. 基于OpenRISC的计算机系统能力综合实验平台
4. 计算机组成原理及课程设计实验教学改革初探
5. 多维渐进式机器人课程实践教学体系构建