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2018年2期
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目录
人才培养
物联网全栈人才
——一种计算机类专业系统能力培养目标
以工程创新能力培养为核心的软件工程本科人才培养体系
新工科建设形势下的计算机类专业人才培养方案
数据科学与工程特色的计算机科学与技术人才培养模式构建
基于贝叶斯网络的人才培养模式绩效评价
计算机软硬件协同贯穿式人才培养的创新与实践
产教融合模式在物联网专业创新型人才培养中的实施
基于胜任力视角的计算机专业创新型人才培养模式研究
计算机实践教学之创客人才培养模式实践
教改纵横
以培养创新思维为核心的JavaScript课程教学实践
基于MOOC/SPOC的地方高校软件工程课程改革与实践
基于翻转课堂的计算机网络课程教学重构
基于CDIO理念的计算机专业实验教学改革
基于CDIO理念的面向对象分析与设计课程教学改革探索
基于计算思维的软件分析与建模课程教学改革探索
来华留学生全英文单片机课程的建设与改革
教育与教学研究
面向企业应用的Java教学框架探索
形成性评价在课程教学中的应用和实践
——以计算机网络课程教学为例
“互联网+”背景下互动协作教学模式与环境研究
基于Scrum方法的软件测试教学模式探索与实践
大学计算机基础课程的实验体系研究
专业评估对促进地方高校计算机科学与技术专业建设的作用
一种迭代式的“‘综合演练’网络开设”课程设计
项目驱动和翻转课堂相融合的教学模式在Java程序设计教学中的应用
数据结构MOOC课程的设计与建设
基于思科网院CCNA课程体系的教师实践能力培养
综合集成法在高校教学质量评价中的应用
一种面向计算机专业学生能力评估的可视化机制研究
基于CDIO的物联网工程专业课程体系一体化设计
基于能力导向的多维互动教学平台研究和建设
基于“一题多解”的数据结构实践教学模式
基于网络教学平台的高职程序类课程混合教学模式
基于CDIO模式的Python程序设计课程教学实践
留学研究生程序设计课程教学的探索与实践
加强计算机本科专业程序正确性知识教育与能力培养
计算思维再反思
深层学习视域下的翻转课堂教学设计与实践
成果导向的软件工程专业迭代式集中实践教学模式探索与实践
基于改进AHP的教学质量评估方法
实验与实训
面向系统能力培养的计算机硬件课程实验教学改革
面向能力培养的计算机类实验课程体系探究与实践
“互联网+”环境下高校开放实验教学创新模式的探索与实践