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2018年2期
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微视界
十个关键词！ 预览2018教育改革运行图
今年高考，这五类考生可获保送资格
策划
中年已至 拒绝“油腻”！
中年已至，未来 究竟还有哪些可能
最好的教育，从中年开始
中年教师何为
寻一束光， 拂却蒙于中年的尘埃
师到中年更需“修”
激发学生倾听兴趣的六大法宝
今日开篇
归来
专栏
勤于动笔
教师是谁，谁是教师？
方略
教育是一道目光，何妨将它放远放长
校长在美好教育生活中的 角色站位
“闯关题目”超越纸笔测试
通鉴
深度学习策略由何而生： 三个基于学生的导向
每一个层次的“我”都有所获
阶梯式的教研活动现场
教师专业发展何去何从？
教师在小课题研究中 幸福地成长
不要给需要苹果的孩子一只梨
一盆鲜花，两个男孩
大教育
围炉夜话不再有，心中火种何以传？
师说年味
成为改变的力量
孩子并非那么“容易受伤”
我看见了教育的另一种可能
