集美大学学报（教育科学版）
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集美大学学报（教育科学版）
2018年5期
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思想政治教育研究
以核心素养助推研究生思想政治教育创新发展
——基于习近平总书记思想政治教育观
高校初级辅导员职业能力提升策略
——基于十九大精神的“五维一体”模型构建
社交媒体对大学生思政教育的影响及引导策略
教师发展研究
刍议对新手教师的评课
——基于某小学的新手教师评课实践
从小学名师丁有宽看促进教师专业的内在发展
学前教师专业发展自律组织管理模式探析
——以加拿大安大略省为例
教育心理研究
大学生认知网络与现实社会网络的相关研究
大学生人格特质、社会支持、自我和谐与生活满意度的关系
师生关系、同学关系对研究生创新行为的影响
——基于角色认同的中介作用分析
宋代科举取士的阶层分析
——基于布迪厄的资本理论视角
具身认知视角下华裔新生代青少年寻根之旅
跨专业研究生培养的新模式
——三阶段互助学习循环法
“第二课堂成绩单”制度的内涵、功能和意义
产学研协同培养创新人才问题探究
——基于运动力学视角的研究
创新创业教育与专业教育融合的问题及对策
——以集美大学为例
航海技术专业实践教学改革与创新
