2024·聚焦“强国教育”

1. 聚焦人民满意 落实立德树人 全面构建长春市高质量教育体系
2. 发挥区域禀赋 赋能基础教育高质量发展

管理理论

1. 家校携手促成长 同心共育向未来
   ——农安县家庭教育实践探索
2. 职业教育集团发展的政策导向与实践路径
3. “博学明理”再赋能“厚德尚美”续远航
   ——浅谈“明德教育”深化探索之路
4. 义务教育学校教师“教学研共生体”建设的实践路径研究
   ——以长春净月高新技术产业开发区华岳学校教师发展中心为例

长白山论坛

1. 基于大概念教学统整下的项目式教学策略研究
   ——以化学学科为例
2. 青少年价值观学习变革的缘由省思、现实境像与应然转向
   ——基于数字化时代赋能学习变革的思考
3. 乡村振兴背景下农村特殊群体儿童关爱与教育策略探析
   ——以白城市洮北区东胜乡学校“向阳行动”为例
4. 民族地区幼儿园国家通用语言文字教育理念与实践策略

教育科研

1. “双减”背景下初中历史单元作业设计实践研究
2. 以主题活动为载体探索爱国主义教育路径
3. 小学科学培养学生社会责任感的教学策略

德育研究

1. 依托志愿精神 推动班级建设
2. 小学综合实践活动课中劳动教育的实施路径
3. 基于中华优秀传统文化的幼儿园教育策略探究

课改前沿

1. 学习共同体视域下小学语文阅读教学策略探究
2. 基于学科素养开展高中地理大单元教学的策略研究
3. 活动探究方法论下初中语文“传统文化”主题模块教学研究
4. 新课标下初中物理大单元教学设计研究

教学观点

1. “双减”背景下初中数学课堂教学与作业设计多元协同优化策略初探
2. 小学高年级数学方程解题错误归因及策略分析
3. 初中语文与历史知识融合教学的策略分析
4. “双减”视域下小学体育大单元教学探究
5. 基于大观念的高中英语单元整体教学研究
   ——以普通高中英语必修三第五单元“The Value of Money”为例

教学实践

1. 暗示教学法在初中英语教学中的运用研究
2. 巧用多媒体 优化语文教学
3. 绘本教学方法在幼儿园教学组织中的应用
4. 信息技术在小学数学课堂教学中的应用
5. 小学语文大单元阅读教学策略研究

区域新闻

1. 长春市第四批教育科研基地评估和第六批教育科研型名校长、名教师、骨干教师遴选工作顺利结束
2. 2024年长春市教育工作会议召开
3. 白山市浑江区各中小学积极开展“百万青少年上冰雪”系列活动
4. 梅河新区(梅河口市)教育局开展政行风监督员进校园活动
5. 四平市教育局全面推动大中小幼思政课一体化建设工作走深走实

1. 以人为本 为学生终身发展奠基
   ——吉林省长岭县第二中学
2. 创建特色名校 培育时代精英
   ——吉林省长岭县第二中学