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2024年6期
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本刊视线
核心素养下的初中信息科技人工智能教学
人工智能在小学数学课堂中的高效应用策略
比赛式教学法在小学足球教学中的应用
新课标下如何开展小学体育跨学科教学
新课标理念下小学数学大单元整体教学
核心素养视域下小学数学大单元教学设计与实践
大单元背景下的小学数学单元整体教学
抓整体 重落实
——单元整合模式在小学数学教学中的应用
新媒体背景下初中数学智慧教学模式的创新
小学数学教育中如何培养独立思考能力
逆向思维在初中数学教学中的训练策略
学有所思，思有所成
——小学数学培养学生思维能力路径
管 理
初中班主任“以生为本”做好班级管理工作
核心素养下的高中思想政治情境教学
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用
主题统领，小学道德与法治开展跨学科教学整合策略
基于史料实证素养培养的高中历史教学
新课标下初中历史跨学科教学策略
“授人以鱼，还要授人以渔”
——小学生自主学习英语习惯的培养策略
如何在初中物理课堂培养学生的科学探究能力
生活化视域下地理“空间思维”的培育路径
“教、学、评”一体化的高中化学课堂教学
唯有“家园携手”才能“共育花开”
——幼儿园家园共育的落实现状和改进策略
家园共育视域下新时代幼儿劳动教育创新路径
教育信息化背景下家校协同教育的策略
教 学
新课标导向下的小学语文情境教学
新课标视域下初中化学大单元教学对策
“三新”背景下高中历史核心素养培育策略
新课标下初中英语项目式学习开展路径
项目式学习在初中历史教学中的应用
核心素养背景下高中信息技术教学评价研究
基于化学史的初中化学教学策略
核心素养背景下初中物理教学策略
新课标背景下初中化学大单元教学策略
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用
幼儿园课程游戏化的推进策略
以小学综合实践活动课为依托，培养学生自我管理能力
观 点
“双减”背景下提高高中物理习题教学的有效性
“双减”背景下初中数学有效分层教学实践探讨
面向未来社会需求的初中道德与法治教育创新路径
中学劳动教育融入思想政治课教学的几点思考
传统文化融入道德与法治教学探究
学科融合视角下小学综合实践活动课程的优化路径
培养幼儿科学探究能力的实践
高中美术课程改革与学生创新能力培养
“艺匠—深耕”理念下的小学美术高效课堂
——活动教学法的课堂运用
交流平台
注重形式多样
——高中语文写作高效教学策略研究
小学语文高年级深度阅读教学策略
经 验
基于新课标背景的初中化学大单元备课策略
新课标指引下培养小学生信息安全意识的策略与途径
新课标下高中物理项目式教学策略
核心素养引领下高中历史单元整合教学的策略
生活教育理念下幼儿园数学活动游戏化策略
大单元背景下的初中语文阅读教学策略
基于“教学评一体化”开展初中英语教学活动的方法
小学英语作业设计的有效性研究
学情分析视角下的高中英语单元作业设计
幼儿园科学探究活动组织与指导策略
——以“水龙卷来袭”为例
游戏化视域下幼儿劳动教育开展路径
STEM 理念视角下幼儿园科学活动开展路径
生活教育理念下的幼儿园课程生活化思考
您手边的“家庭教育指导师”
——欢迎订阅《家长》
刊首
想成为合格爸妈要做到“忍住”
