刊首

1. 补上“幼有所育”短板

关注

1. 城乡结合部小学组织心理健康教育活动的策略

学校体育

1. 游戏活动应用于幼儿教育的策略探究
2. 基于新课标背景的小学体育教学质量提升研究

专题

1. 核心素养背景下如何构建高效的数学课堂
2. 回归学科本质 指向核心素养
   ——新课标下小学数学主题式教学模式的创建与实践
3. 单元教学视野下小学数学加强量感培养的策略
4. 小学高年级学生数学思维能力的培养策略
5. 提高初中数学教学有效性的策略
6. 小学数学教学中学生自主学习能力的培养
7. 新课改背景下的小学数学教学策略
8. 有效提问构建小学数学高效课堂的路径分析

班主任

1. 新形势下小学班主任教学课堂效率提升的有效策略

德育

1. 加强小学语文教育，发挥语文教学的德育功能
2. 自主管理 自主育人
   ——自主班会在初中德育中的应用
3. 幼儿园课程故事教学中如何渗透德育

科研

1. 建设微课资源 优化高中数学教学
2. 微课在小学数学网络教学中的应用
3. 信息科技在多学科整合的主题式学习中的探究与应用

治校

1. 家园共育中开展幼儿劳动教育的策略
2. 探索家校共育路径 促进中学生心理健康发展
3. 家校合作下的小学生劳动教育实施策略
4. 主题式游戏化家园共育“1+2+3+x”模式探究
5. 幼儿园教育和家庭教育有效结合的路径探析
6. 高中学校学生心理健康、家校共育的优化路径

教法

1. 基于小学数学教学角度谈与初中数学教学的衔接策略
2. 基于智慧课堂简析英语阅读精准化教学策略
3. 巧用数学绘本构建大班幼儿的数学活动
4. 游戏化教学方式在小学数学教学中的应用
5. “双减”实施下小学语文单元整体教学研究
6. 小学英语课堂活动教学设计研究

课程

1. 优化教师教学行为 促进学生主动发展
   ——小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
2. 初中生物有效教学方法探究
3. 数形巧结合 课堂更精彩
   ——初中数学课堂数形结合思想的运用之研究
4. 阅历·体验 园本课程的开发与实施的研究
5. 新课程标准下初中物理有效教学探究
6. 新高考背景下高效开展高中生物实验教学的策略

教改前沿

1. “双减”落地 提质增效
   ——“双减”背景下小学数学教学
2. “双减”政策下小学语文智慧课堂的有效探索
3. “双减”教育环境下的小学语文教学改革
4. “双减”视域下初中生物教学的实践创新
5. 基于“双减”政策的小学英语教学探究
6. “双减”政策在小学语文教学中的落实措施效果研究

理论与实践

1. 农村幼儿园中乡土资源的运用实践与探索
2. 立足生活 强化实践
   ——论高中地理课堂的生活化教学思路
3. 民间童谣在幼儿教育中的价值研究及开发策略
4. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合

艺术天地

1. 民间美术资源在初中美术教学中的运用论述
2. 少数民族地区传统文化资源在音乐教学中的应用
3. 文化传承视域下剪纸艺术在小学美术课程中的应用
4. 奥尔夫音乐教学法在初中音乐教学中的应用
5. 小学美术教学中如何有效体现新课标理念

作文

1. 小学语文组织随文练笔实践活动的策略与方法

方略

1. 能力培养 表达提升
   ——幼儿语言表达能力培养的策略探究
2. 小学低段语文教学中的知识可视化策略
3. 高中地理课堂教学优化策略

评析

1. 课外阅读在小学语文教学中的作用
2. 幼儿游戏活动开展策略探究
3. 小学数学课堂教学时间管理的现状及方法研究

启示

1. 小学道德与法治课堂生活化教学策略
2. 在建构游戏中促进幼儿自主学习能力发展的指导策略
3. 巧用多样情境 建构高效地理课堂