基础教育参考
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2019年13期
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前沿视点
探索小学生发展核心素养的区域化表达
芬兰LUMA中心实践教学纪实(二)
心理学进展趣编
如何帮助孩子形成安全型依恋
区域探索与均衡发展
推进优质教育共同体建设实现区域教育优质均衡发展
普通高中学生职业生涯规划教育现状与实践探索
对小学教师组织公平感的研究
管理论坛
构建和谐家校关系为学生的健康成长奠基
实施精准分层培训打造高素质教师队伍
勇于担当全力打造农村素质教育特色学校
“入校办公”在县域教研指导中的探索与实践
创客教育与STEM教育
如何利用跨界教学培养复合创新型学生
信息科技学科网络教研活动模式的探究
依托网络空间建设学习型学校
名师讲堂
《〈论语〉选读》教学中的文化内涵探究
初中学校的创生性教学改进
教学时空
如何借助绘本进行写作教学
基于放手培养学生空间观念的有效策略
基于语文核心素养培养的教材解读
打造预设与生成有机融合的数学课堂
构建双向思维通道丰富数学学习策略
口述史方法在中学历史教育中的运用
情景模拟在品德与生活生态课堂建设中的应用
基于统编版语文教材的低学段语文阅读教学策略
在课堂教学中培育学科核心素养的路径分析
学前教育与特殊教育
共享区域活动中促进幼儿良好交往的有效途径
关于轻度自闭症儿童的个案研究
体育艺术教育与学生成长
中小学安全教育课实施现状及改进策略
开发实施纸艺特色课程促进学生核心素养的提升
基于地域特色的焦尾琴文化建设研究
工作动态
中小学培育和践行社会主义核心价值观研讨会召开